Концепція сталого розвитку та її значення. Природокористування в контексті сталого розвитку.

 

Навчальний предмет: біологія та екологія

Група 30

Урок 6

Дата 

Викладач: Іванова Н.О.

Тема: Концепція сталого розвитку та її значення. Природокористування в контексті сталого розвитку.

Працюємо за підручником:  Біологія і екологія (рівень стандарту ): підручник для 11 класу закл.заг.серед.освіти/ В.І.Соболь. –  Камянець-Подільський: Абетка, 2018 – 256с.: іл. за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1244-biologi-11-klas-sobol.html

План

1.     Сталий розвиток природи і суспільства

2.     Принципи Концепції сталого розвитку

3.     Природокористування в Концепції сталого розвитку

Завдання до уроку.

1.Ознайомитися з матеріалом §54 (стор.209-212) підручника за посиланням: https://pidruchnyk.com.ua/1244-biologi-11-klas-sobol.html

2.Виписати пояснення терміну «Концепція сталого розвитку природи та суспільства»

3.Скласти в зошиті міні-конспект «Принципи Концепції сталого розвитку»

Фотозвіт чекаю за посиланням nataalex088@gmail.com

Бажаю успіху)))

Додаткові матеріали:

Концепція сталого розвитку та її значення

https://www.youtube.com/watch?v=4cFkz91q2fs

 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Лабораторна робота №1 Тема. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу (на вибір)

  Лабораторна робота №1 Тема . Визначення таксоном і чного положення виду в систем і орган і чного                с в і ту (на вибір) Навчальна мета: поглибити знання студентів про основи систематики живих організмів; удосконалювати навички визначення рослин та тварин за допомогою навчальних карток; закріпити вміння складати морфологічний опис живих організмів. Розвиваюча мета: розвивати пізнавальний інтерес до предмета. Виховна мета: виховувати дбайливе ставлення до оточуючого середовища. Обладнання та матеріали: малюнки тварин та рослин, гербарій або фото рослин, підручник, конспект, картки, інструктивна картка, комп’ютер, презентація. Основні поняття та терміни: таксони, вид, царство, клас, ряд, підвид, надцарство, дроб’янки, бактерії, ціанобактерії, еукаріоти, прокаріоти, гриби, рослини, тварини, віруси. Тип заняття: заняття –практикум. Питання для обговорення. Що таке систематика? На які групи систематизують живі організми? Що таке критерії виду, наве
Далее...

60 група біологія і екологія та хімія

Изображение
  Біологія і екологія на 01.04.22 60 група Урок 45 Тема: Формування адаптацій на молекулярному та клітинному рівнях організації. Завдання на урок: 1.       Ознайомитися з матеріалом уроку Для різноманітних адаптацій є спільний механізм виникнення - пристосувальні ознаки формуються впродовж біологічної еволюції завдяки природному добору ососбин , які мають ознаку в найбільш вираженій формі, а не виникають одразу в готовому вигляді. Формування адаптацій відбувається двома шляхами: на молекулярному на клітинному рівнях. Як відбувається формування адаптацій на молекулярному й клітинному рівнях організації життя? Відповідь проілюструємо на конкретному прикладі адаптації антарктичних риб до низької температури води. У деяких предкових особин сучасних нототеній відбулася дуплікація гена, що кодує трипсин. Ця хромосомна мутація призвела до виникнення двох копій гена. Після цього в його новій копії відбулась генна «корисна» мутація: в її центрі декілька разів продублювався фраг
Далее...

61 група Біологія і екологія 04.04.2022

Изображение
Біологія і екологія на 04.04.22 61 група Урок 11 Тема: Прокаріотичні організми: археї та бактерії. Завдання на урок: 1.                   Ознайомитися з матеріалом уроку Прокаріотичні організми   Карл Воуз  (1928–2012) – американський біолог, поділив всі організми на домени Бактерії, Археї та Еукаріоти. До його досліджень живу природу поділяли на два надцарства – Прокаріоти та Еукаріоти. Які ж особливості відрізняють архей від бактерій та еукаріотів? АРХЕЇ  ( Archaea ) –  прокаріотичні одноклітинні мікроорганізми з біохімічними особливостями, що відрізняють їх від бактерій та еукаріотів.  Це найдавніші організми, предки яких з’явилися на Землі близько 3,8 млрд років тому. Р о зміри архей – від 0,4 до 15 мкм у діаметрі. Найменшими серед археїв є наноархеї (0,4 мкм), які паразитують у клітинах інших архей. Археї були відкриті у 1977 р. К. Воузом, який разом із своїм аспірантом Дж. Фоксом порівнював послідовності нуклеотидів у генах 16S-рРНК різних організмі
Далее...