Адаптивні біологічні ритми біологічних систем різного рівня організації.ТЕМАТИЧНА
Біологія
і екологія
21 група
Урок 26-27
Тема:
|
Адаптивні біологічні ритми біологічних систем
різного рівня організації. Типи адаптивних біологічних ритмів організмів.
Фотоперіодизм та його адаптивне значення. |
|
ТЕМАТИЧНА |
Завдання
на урок:
1.Опрацюйте матеріали уроку.
1.
Опрацювати
матеріал презентації
2.
Опрацювати
матеріал відео
https://www.youtube.com/watch?v=44O8stjs-YI
https://www.youtube.com/watch?v=ULIfECQ_XvU
https://www.youtube.com/watch?v=nc51rJ6jj2A
https://www.youtube.com/watch?v=oxRblVhrbwM
3.
Опрацювати
матеріал посилання на підручник §18 (стор.
64-68)
https://pidruchnyk.com.ua/1244-biologi-11-klas-sobol.html
4.
Ознайомтесь з матеріалом
уроку
Одна з фундаментальних властивостей живої природи – циклічність більшості
процесів, що відбуваються в ній. Усе життя на Землі, від клітини до біосфери,
підвладне певним ритмам.
Ритмічність –
властивість живих організмів, така ж важлива як спадковість, мінливість,
розвиток. Всесвітнє буття здійснюється ритмічно. Організми по-різному
адаптуються до цих умов.
Біоритми –
періодично повторювані зміни характеру та інтенсивності біологічних процесів і
явищ.
Біоритми
/
адаптивні
функціональні
/
зовнішні
внутрішні
Існування періодичних змін зумовлює виникнення адаптивних біоритмів у живих
істот.
Адаптивні біологічні ритми –
це регулярні зміни життєдіяльності біосистем, що збігається за періодом із
зовнішніми геофізичними циклами.
Адаптація –
здатність живого пристосовуватися до мінливих умов навколишнього середовища, що
виробилось у процесі еволюційного розвитку.
Адаптивні біоритми властиві для всіх біосистем й відбуваються на всіх
рівнях життя:
Молекулярний – реплікація ДНК,
Клітинний – поділ клітини,
Популяційно-видовий – зміна чисельності популяції.
Типи
адаптивних біоритмів
/
/
/
Добові
Припливно-відпливні Місячні
Сезонні Багаторічні
Добові біоритми
Мадагаскарська
руконіжка, або ай-ай – найбільший у світі нічний примат та дуже рідкісний. Вони
відшукують личинок, що живуть під корою дерева, за допомогою ехолокації,
постукуючи середнім пальцем. Потім прогризає кору, наколює видобуток на інші
пальці і відправляє в рот.
Більшість нічних
метеликів відрізняються від денних: їх тіло більш об’ємне і волохате, а крила
малі; нюх і слух тонкіш.
Нічний метелик юка,
що мешкає в пустелі, є єдиним запилювачем квітучих кактусів юка. Метелик
набирає в рот пилок від одного кактуса і несе до іншого, летячи на запах
квіток.
У хамелеона є
дивовижна здатність змінювати свій колір в залежності від різних факторів.
Африканські тварини набувають темного кольору вночі, притягуючи тепло, а в день
стають світлими, щоб не вмерти від спеки.
Сезонні (річні) біоритми
З настанням
посушливого сезону риба рогозуб (Африка) заривається в
мул. З мулу і власного слизу вона будує своєрідне укриття-кокон, який твердішає
і утворює непроникну шкарлупу. Маленький отвір зв’язує рибку з оточуючим
середовищем. Рогозуб перетворюється на мумію, зменшується у вазі та довжині(
норма – 120см, 50кг). В такому стані він може жити до 4 років. Пройде дощ,
оболонка розкриється і рибка повернеться до нормального життя.
Дуже вражає залицяння
страуса до самиці. Білі крила – то ліве, то праве – він піднімає вгору. Все
швидше і швидше чергуються змахи, здається, що білі шари пливуть над чорним
птахом. Церемонним шагом він наближається до подруги. Разом нахиляють голови,
дзьоби занурюють в пісок, рвуть та кидають траву.
Місячні біоритми
Для місцевих жителів
островів Фіджі черв палоло тихоокеанський – делікатес –
«тихоокеанська ікра». Один раз на рік, або й двічі, коли Місяць перебуває у
третій чверті, протягом 1-3 ночей на поверхню моря спливають маси червів,
частина тіла із статевими продуктами відривається, а сам черв зникає в глибині
океану.
Фази Місяця посилюють
чи послаблюють сили тяжіння Землі. А це, в свою чергу, впливає на надземну або
підземну частину рослини.
Припливно-відпливні
біоритми
Ваблячий краб змінює
забарвлення під час відпливів. Самець є володарем великої, яскраво забарвленої
клешні. Характерними рухами він відлякує конкурентів і водночас привертає
самку.
Молюски – морські
блюдечка – живуть у прибійній смузі та мають виражений інстинкт «дому»
(хомінг): під час припливу вони повзають камінням, зішкрібаючи водорості, а за
відпливу повертаються щоразу на одне й те ж місце.
Багаторічні біоритми
Хто не чув про жах
сарани? 1т сарани з’їдає 10т зелених рослин. Зграї мають довжину – 100км,
ширину – 12км, вагу – 15000т. Спалахи чисельності цього шкідника за 150 років
мале місце 13 разів на території 2 материків від Індії до Марокко. На території
України це явище також мало місце.
Рись полює на зайця.
Росту чисельності рисі передує стрімке зростання чисельності зайця. А падіння
чисельності популяцій стимулює її ріст. Такий зв'язок отримав назву «хвилі
життя».
Перегляд фільму Сплячка тварин ( діти осмислюють матеріал,
розуміють значення адаптацій для організмів і використання адаптивної здатності
для людини).
Застосування
знань про біоритми людиною
/
медицина
сільське господарство соціальна сфера
Значення
для організмів
/
/
розмноження
захист відновлення чисельності особин
відновлення
власних
ресурсів
2. Дати усну відповідь на питання
уроку:
1.
Назвіть основні середовища існування організмів.
2.
Сформулюйте закон оптимуму. Що таке межі витривалості?
3. Що
таке екологічна валентність виду?
3.Виконати тематичну з теми «Адаптації-2»
Тематичний контроль знань з теми «Адаптації».
Варіант І
1. Адаптацію людини до дії екологічних факторів
підвищують: а) гіподинамія; б) фізичні вправи; в) туризм; г) вживання алкоголю.
(0,5 б)
2. До організмів, які нездатні підтримувати сталу температуру тіла,
належать: а) бактерії; б) птахи; в) ссавці; г) комахи; д) молюски; е) пласкі
черви. (0,5б)
3. Рослини, що пристосувалися до життя при повному занурені у воду ____. (0,5б)
4. Гірська хвороба у людини розвивається внаслідок: а) підвищення
температури тіла; б) зниження парціального тиску кисню; в) підвищення
парціального тиску кисню; г) зниження температури тіла. (0,5б)
5. Організми, які змінюють температуру тіла залежно від температури
середовища, називають ______.(0,5б)
6. Рослини, що пристосувалися до життя в умовах дефіциту світла ____.
(0,5б)
7. Розкрийте поняття адаптація.
8. Поясніть значення адаптацій.
9. Чому на великих глибинах не можливе існування рослиноїдних тварин?
10. Наведіть приклади пристосування рослин до запилення комахами.
11. Наведіть приклади пристосувань, характерних для тварин.
12. До якого типу адаптації можна віднести такі явища, як побудова гнізд,
розкривання продихів, утворення коренеплодів.
Тематичний контроль
знань з теми «Адаптації».
Варіант ІІ
1. Адаптацію людини до дії екологічних факторів
підвищують: а) гіподинамія; б) фізичні вправи; в) туризм; г) вживання алкоголю.
(0,5 б)
2. До організмів, які нездатні підтримувати сталу температуру тіла,
належать: а) бактерії; б) птахи; в) ссавці; г) комахи; д) молюски; е) пласкі
черви. (0,5б)
3. Рослини, що пристосувалися до життя при повному занурені у воду ____. (0,5б)
4. Гірська хвороба у людини розвивається внаслідок: а) підвищення
температури тіла; б) зниження парціального тиску кисню; в) підвищення
парціального тиску кисню; г) зниження температури тіла. (0,5б)
5. Організми, які змінюють температуру тіла залежно від температури
середовища, називають ______.(0,5б)
6. Рослини, що пристосувалися до життя в умовах дефіциту світла ____.
(0,5б)
7. Розкрийте поняття адаптація.
8. Поясніть значення адаптацій.
9. Чому на великих глибинах не можливе існування рослиноїдних тварин?
10. Наведіть приклади пристосування рослин до запилення комахами.
11. Наведіть приклади пристосувань, характерних для тварин.
12. До якого типу адаптації можна віднести такі явища, як побудова гнізд,
розкривання продихів, утворення коренеплодів.
4. Фотозвіт тематичної роботи чекаю за посиланням nataalex088@gmail.com
Комментарии
Отправить комментарий