Поняття про спряжену еволюцію (коеволюцію) та коадаптацію. ТЕМАТИЧНА

 31 група Біологія і екологія 14.06.22

Вторник, 14 июня · 12:20–1:20PM

Контактная информация для встречи в Google Meet

Ссылка: https://meet.google.com/xcn-faua-stx

 

Урок    https://imijzppl.blogspot.com/2022/06/31-140622.html

 

Біологія і екологія на 14.06.22

31 група

Урок 73-74

 

Тема: Поняття про спряжену еволюцію (коеволюцію) та коадаптацію.

ТЕМАТИЧНА

 

Завдання на урок:

1.      Ознайомитися з матеріалом відеоуроку

https://www.youtube.com/watch?v=ncS74H1Rplw

https://www.youtube.com/watch?v=RA92icDDiTI

https://www.youtube.com/watch?v=sONe7n8AZQ4

https://www.youtube.com/watch?v=8iD85IgLBm4

 

2.      Ознайомитися з матеріалом § 7 підручника  https://uahistory.co/pidruchniki/sobol-biology-and-ecology-11-class-2019-standard-level/3.php

3.      Ознайомитися з матеріалом уроку

Поняття спряженої еволюції, або коеволюції.

У сучасній біологічній науці для позначення механізму взаємозумовлених змін складників угруповання, що розвивається, використовують термін спряжена еволюція, або коеволюція.Рослина й комаха-запилювач-залежні один від одного видиЧ. Р. Дарвін описав дію взаємного добору особин рослини та її комахи-запилювача, за якого «... квітка і бджола поступово одночасно або послідовно змінюватимуться і пристосовуватимуться одна до одної найдосконаліше, шляхом безперервного збереження цих особин, які відзначаються у своїй будові незначними взаємно корисними ухиленнями».Спряжена еволюція (коеволюція)-це тип еволюції угруповання, що полягає у взаємодії великих груп організмів, які перебувають у тісному екологічному взаємозв'язку.Коеволюційні взаємовідносини пов'язують будь-який вид організмів з видами -найближчими його партнерами в екосистемі, наприклад: види рослин з видами рослиноїдних тварин, які ними живляться; види хижих тварин з видами тварин, якими вони живляться; паразитів з їхніми хазяїнами; комах з комахозапильними рослинами тощо. Спряжена еволюція є важливою формою розвитку, тому що приводить до тривалого взаємного вдосконалення багатьох груп організмів. Результатом коеволюції є взаємні адаптації (коадаптації) двох видів, що забезпечують можливість їхнього спільного існування та підвищення стійкості екосистеми як цілісної біологічної системи.Коадаптація-взаємна адаптація різних видів унаслідок спряженої еволюції (коеволюції).Існування спряженої еволюції нині не викликає заперечень з огляду нанакопичення великої кількості наукових фактів.Явище спряженої еволюції можна проілюструвати прикладами коадаптацій у парі видів хижак -жертва. У хижаків і тварин, якими вони живляться, виробилося захисне забарвлення, що робить їх непомітними на місцевості. У хижаків воно закріпилося завдяки тому, що вони могли непомітно підкрастися до здобичі, а в здобичі -унаслідок того, що жертва залишалася менш помітною для хижаків.

Захисне забарвлення тваринВиди отруйних комах часто мають яскраве застережливе забарвлення, яке слугує попередженням хижакам (оси, джмелі, сонечка, колорадські жуки тощо).У деяких тварин виробилися адаптації, за яких форма тіла та його забарвлення роблять їх схожими на листя, сучки, гілки, кору, колючки рослин і навіть квітки. Часто маскування трапляється в комах,що живуть на рослинах. Цікавою формою захисних адаптацій у тварин є мімікрія, за якої незахищені види імітують своїм забарвленням і формою тіла захищені види. Наприклад, цикади і цвіркуни нагадують великих мурах, дзюрчалка схожа на отруйну осу, неотруйні змії схожі на отруйних Маскування тварин: а -листохвостий гекон; б -метелик-листовидка; в -богомол звичайний; г -індійський квітковий богомол Мімікрія: а -кораловий аспід (отруйний) і королівська змія (неотруйна); б -двокрила комаха з роду дзюрчалка та оса звичайна

Незважаючи на уявний антагонізм подібних пар видів,у процесі коеволюції складаються такі взаємовідносини, за яких види-партнери стають певною мірою взаємно необхідними. Наприклад, хижаки, вибраковуючи з-поміж своїх жертв неповноцінних особин, стають важливими регуляторами їхньої чисельності. Природний добір в угрупованнях часто приводить до збереження ознак, сприятливих для популяцій і угруповань загалом, але не вигідних для окремих особин усередині популяцій. Зокрема, концепція коеволюції пояснює факти альтруїзму у тварин: турботу про нащадків, взаємодопомогу, співробітництво тощо Альтруїстична поведінка тваринАльтруїзм-безкорисливе прагнення до діяльності на благо інших. Поняття альтруїзму ввів французький філософ і засновник соціології Огюст Конт.Згідно з Контом, принцип альтруїзму звучить: «Живи для інших».Слони підтримують хворих або поранених особин свого виду, допомагаючи їм дихати та йти. З'ясувалося, що слони здатні виявляти турботу про молодих особин та особин старшого покоління.

 

 

4.Дати усну відповідь на питання уроку (стор.26):

 

1.      Що таке коеволюція?

2.      Що таке коадаптація?

3.      Яке біологічне значення коеволюційних відносин?

4.      Якими є механізми коадаптацій?

 

5.  Виконайте самостійну роботу (стор.25-26)

5.1.Самостійна робота на зіставлення. Форми коеволюції

Зіставте наведені коадаптації (1-6) з відповідними формами спряженої еволюції (А-Е). Дайте характеристику одного із прикладів коадаптацій.

1 Алкалоїди картоплі й система детоксикації колорадського жука	А Хижак - жертва
2 Нектарники флоксів і сисний апарат язикана звичайного	Б Паразит - хазяїн
3 Відростки кінцівок м'ясних мух і волоски венериної мухоловки	В Запилювач - квіткові рослини
4 Полювання левів і стадна поведінка африканських буйволів	Г Симбіоз
5 Мутаційні процеси вірусів і гуморальний імунітет людини	Д Комахоїдні рослини - комахи
6 Целюлозолітичні бактерії й травна система термітів	Е Фітофаги - рослини

5.2.Біологія + Письмова мова. «Чорнильні горішки»

Однією з форм коеволюції є відносини галоутворювачів з рослинами. Так, дуб звичайний (Quercus robur) коеволюціонує з горіхотворкою дубовою (Diplolepis quercusfolii), яка відкладає яйця в листки. Крихітна личинка проколює листки й починає смоктати сік. У ділянках пошкоджень накопичується велика кількість дубильних речовин-галотанінів, які, змішуючись із сіллю ферум(ІІ) сульфатом, спричиняють утворення горіхоподібних виростів. Їх називають «чорнильними горішками», оскільки з них у минулому виготовляли стійкі чорнила. У чому полягає взаємонеобхідність цих коеволюційних відносин між дубом і горіхотворками?

5.3.СТАВЛЕННЯ

Біологія + Література. Сойка та екосистеми

«До дуба підлетіла чимала пташка. Вона накинулася на жолуді. Набрала у дзьоб, змахнула крилами, полетіла до старої ялини. Підозріло обдивилася навкруг, певно, пересвідчувалася, чи ніхто не стежить за нею, не придивляється, де вона ховає на зиму свої жолуді» (В. Титаренко). Назвіть лісового птаха з родини Воронові. Яка роль сойок у житті лісових екосистем?

 

 

6.Виконайте тематичну за темою «Адаптації»

«Адаптації»

 Варіант 1

Оберіть одну правильну відповідь  на завдання 1-6 ( по 0,5 бала)

1.      Виберіть визначення  поняття адаптивна радіація.

      А  властивості або пристосування організмів певного виду, що потенційно можуть мати адаптивну цінність

      Б  межі, у яких може варіювати ознака

      В  процес пристосування будови, хімічного складу та функцій організмів до умов середовища

      Г  пристосування споріднених організмів до різних умов існування

2.      Як називається процес формування пристосувань?

А онтогенез        Б адаптаціоґенез         В ембріогенез            Г філогенез

3.      Що є рушійною силою для формування адаптацій ?

А  ізоляція    Б  природний добір   В  мутація     Г   деградація

4.      Теплокровність птахів й ссавців та механізми терморегуляції є прикладом…

А пасивного шляху адаптацій

Б  активного шляху адаптацій

В уникнення сприятливих впливів

Г уникнення несприятливих впливів

      5. Установіть відповідність між поняттями та їх прикладами   ( 2 бали)

А	Б	В	Г

	А	Б	В	Г
1
2
3
4
5

 

1        Мутуалізм                                     

2        Коменсалізм

3        Форезія

4         Зоохорія   

5        Мімезія

6         

6.       Установіть відповідність між паразитами та їх представниками  (2 бали)

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1  гриби-паразити                    А    аскариди, стьожки          

2  тварини-паразити                Б    фітофтора, трутовик

3  бактерії – паразити              В   петрів-хрест, повитиця

4  рослини-паразити                Г   ВІЛ

                                                   Д   холерний вібріон

 

 

 

Завдання з вибором трьох правильних відповідей з трьох груп запропонованих варіантів

 ( 1 бал)

7.      Визначте адаптації зображеної на малюнку тварини до умов існування

                        

А - Середовище мешкання	Б - Орієнтація за допомогою	В - Пристосування в морфологічній будові
1        водне 2        наземно-повітряне 3        організм	1.      органів зору 2.      органів дотику 3.      ехолокації	1.      довга гладка шерсть 2.      наявність крил 3.      маленькі вуха

 

8.      Проаналізуйте твердження стосовно зображеного на малюнку об’єкта . Укажіть правильне. (1 бал)

І.   Зображена тварина є мешканцем пустель та напівпустель

ІІ.  Має покриви, що запобігають втраті вологи

ІІІ. Є вологолюбною твариною

 

А  правильне І                                                           

Б  правильне ІІ та ІІІ

В  правильне І та ІІІ

Г  правильне І та ІІ

 

 

9.      Дайте визначення поняттям ( 2 бали)

 

Екологічна ніша - ….

Фотоперіодизм - …..

 

10.  Дайте відповідь на питання. Відповідь обґрунтуйте. ( 2 бали)

 

Яке позитивне та негативне значення паразитизму в природі та житті людини?

 

                              

 

 «Адаптації»

 Варіант 2

Оберіть одну правильну відповідь  на завдання 1-6 ( по 0,5 бала)

1.      Виберіть визначення  поняття норми реакції .

      А  властивості або пристосування організмів певного виду, що потенційно можуть мати адаптивну цінність

      Б  межі, у яких може варіювати ознака

      В  процес пристосування будови, хімічного складу та функцій організмів до умов середовища

      Г  пристосування споріднених організмів до різних умов існування

2.      Співіснування фітофтори й картоплі є проявом

А нейтралізму        Б паразитизму        В мутуалізму            Г  коменсалізму

3.      Вкажіть стратегію адаптацій, прикладом якої є адаптивна радіація квіткових рослин до різних способів запилення?

А  стратегія еволюційних адаптацій

            Б  стратегія негайної адаптації

            В  стратегія акліматизації

            Г   стратегія за принципом толерантності

4.      Періодична зміна типів листків у рослин, які зростають в умовах  періодичної зміни вологості є прикладом…

А пасивного шляху адаптацій

Б  активного шляху адаптацій

В уникнення сприятливих впливів

Г уникнення несприятливих впливів

 

5.      Установіть відповідність між поняттями та їх прикладами   ( 2 бали)

А	Б	В	Г

	А	Б	В	Г
1
2
3
4
5

 

1        Мімікрія                                    

2        Маскування (криптизм)

3        Застережливе забарвлення

4         Мімезія

5        Зоохорія

6.       Установіть відповідність між життєвою формою та прикладами ссавців 

(2 бали)

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1  плаваючі                               А    соня садова, вивірка звичайна

2  риючі                                     Б    дельфін - білобочка, кит синій

3  наземні                                  В    олень, лисиця степова

4  деревні                                  Г    вечірниця мала, кажан

                                                   Д   сліпак подільський, кріт звичайний

Завдання з вибором трьох правильних відповідей з трьох груп запропонованих варіантів

 ( 1 бал)

7.      Визначте адаптації зображеної на малюнку тварини до умов існування

                                             

 

А-Середовище мешкання	Б-Орієнтація за допомогою	В-Пристосування в морфологічній будові
1        водне 2        наземно-повітряне 3        організм	1        органів зору 2        органів дотику 3        ехолокації	1        довгі  кінцівки 2        гладеньке хутро  3        наявність рогів

 

8.      Проаналізуйте твердження стосовно зображеного на малюнку об’єкта . Укажіть правильне. (1 бал)

І.   Зображена тварина є мешканцем  лісів

ІІ.  Активна вночі

ІІІ. Є хижою твариною

                                                                                                       

А  правильне І                                                           

Б  правильне ІІ та ІІІ

В  усі твердження неправильні

Г  усі твердження правильні

 

 

9.      Дайте визначення поняттям ( 2 бали)

Адаптація - ….

Середовище мешкання - …..

 

10.  Дайте відповідь на питання. Відповідь обґрунтуйте. ( 2 бали)

 

Чому екологічну нішу , яку займає популяція певного виду в екосистемі, можна розглядати як комплекс адаптацій, набутих у процесі еволюції виду?

 

 

 7.Фотозвіт чекаю за посиланням nataalex088@gmail.com